This article was originally published as: Dimension Psychologico-Educationnelle : Contextualisation de la promotion du developpement durable aux realites de la republique ddemocratique du Congo. Regard sur la ville de likasi
Original Article Link: Read Original Article
Download PDF: Click Here to Download PDF
Abstract
Le développement durable suppose simultanément une mise à contribution des activités économiques, sociales et environnementales. Tout en adhérant à ce schéma classique, les réalités de la République Démocratique du Congo en général et de la ville de Likasi en particulier nous poussent à croire que ce schéma classique du développement durable n’est que mirage. C’est dans cette optique que nous pensons que le développement durable de la République Démocratique du Congo en général et de la ville de Likasi en particulier ne pourra être possible que si à ces trois dimensions classiques s’ajoutait une dimension transversale, indispensable à la mise en œuvre réussie de toute vision de développement durable pour la ville Likasi : la dimension psychologico-éducationnelle. Cette dimension est fondée sur le comportement et l’éducation. En effet, cette dimension traverse toutes les autres dimensions sus évoquées, c’est-à-dire qu’elle devra interpeller tout le monde dans l’effort de la promotion du développement durable.
Authors
- MUSANS KAPEND-A-KATSHIW LEON (Docteur en Sciences politiques et Administratives, Université de Lubumbashi Professeur Associé à l’Université de Likasi)
Keywords
Psychologie, Education, Développement durable, Goulots d’étranglement, Gouvernants, Gouvernés
References
References not available for this article.
