This article was originally published as: IMPACT DU TERME ORPHELIN SUR LE VÉCU QUOTIDIEN DES ENFANTS À LUBUMBASHIIMPACT DU TERME ORPHELIN SUR LE VÉCU QUOTIDIEN DES ENFANTS À LUBUMBASHI
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Abstract
Tout enfant a besoin d’un encadrement qui le sécurise et un amour affectif qui proviendrait de ses parents. Toutefois, l’enfant considère ces derniers comme ceux ayant l’affection, ceux qui donnent le sens de la sécurité, de la quiétude et ceux qui ressuscitent la confiance qui sont justes. Quand l’un d’eux meure, il crée un trou dans le cœur de l’enfant.
Ainsi, l’enfant qui se détache de son père ou de sa mère présente les caractéristiques suivantes : la tristesse, le complexe d’infériorité, le manque d’affection voire même l’énurésie.
Selon Nathalie Nader (2015), le sentiment d’efficacité des personnes proviendrait de quatre sources à savoir : maitrise personnelle, apprentissage social et que le comportement de l’enfant peut être influencé par le sentiment de compétence parentale ; cette dernière peut varier selon les expériences (joie et peine) par la comparaison verbale, par le biais de feedback provenant des autres, les états émotionnels tels que le stress, l’excitation par l’anticipation d’échecs ou de réussite. D’où un bon encadrement ne le ferait pas sentir ce manque. Diverses raisons font que l’orphelin fonde la nouvelle famille en dehors de sa famille biologique, tribale, religieuse…
Un accueil lui est réservé alors dans un endroit appelé orphelinat qui lui rappel tout le temps un vide à ses côtés. Et l’impact de cette appellation lui fait vivre des traumatismes. « Tout celui qui vit dans un orphelinat n’est pas à fortiori un orphelin » les enfants qui y grandissent ont un encadrement qui remplace celui des parents. Cette appellation a des aspects positifs et négatifs.
Positif, car l’orphelinat redonne un nouveau pattern (modèle) familial pour que l’enfant s’adapte et négatifs, l’enfant se demande toujours pourquoi il se trouve exclu d’une famille normale d’où le traumatisme. Ce terme signifie pour lui : être malheureux, esclave, dépourvu de la famille, sans soutien, etc.
Le but de l’orphelinat est de donner à ces enfants la possibilité d’accéder à l’instruction et d’acquérir une formation leur permettant de devenir responsable de leur propre développement. Aussi, offrir aux enfants les moins favorisés les moyens de construire et d’assurer eux-mêmes leur avenir.
Dans ce présent travail, nous allons devoir essayer de donner un sens du concept en général et particulièrement à celui auquel nous faisons face, nous allons aussi présenter le lieu auquel nous avions eu à mener nos recherches qui cadrent avec notre domaine, Il sera aussi question de présenter les enquêtes par leur nom ainsi que les résultats auxquels ils nous ont fourni suite aux questions qui a été administré.
L’orphelinat comme un lieu d’accueil d’orphelins, les individus mineurs sans parents ou responsable légaux. Les orphelinats étaient très répandus en occident. Ils étaient souvent gérés par les congrégations religieuses.
Authors
- APENTIEN AKUISHEBE ANASTASIE (Diplômée d’Etudes Approfondies en Sciences de l’Education, Assistante à l’Université de Lubumbashi)
- EBAL AMBUN PATIENCE ANGWELEMBEN (Diplômée d’Etudes Approfondies en Psychologie, Assistante à l’Université de Lubumbashi)
Keywords
Orphelin, Orphelinat, Enfant, Famille et parent
References
- Ainsworth M., Bell S.M., Stayton D.J., 1979, L’attachement de l’enfant à sa mère, in La recherche en éthologie : les comportements animaux et humains, sous la dir. de J.-P. Desportes et A.Vloebergh, Ed. du Seuil, pplOO-117.
- André C, Lelord F., 2007, L’estime de soi : s’aimer pour mieux vivre avec les autres, Paris, Odile Jacob.
- Arfouilloux J.-C., 1975, L’entretien avec l’enfant : l’approche de l’enfant à travers le dialogue, le jeu et le dessin, Toulouse, Privât
- Aubin H., 1970, Le dessin de l’enfant inadapté, Toulouse, Privât.
- Aubry J., en coll. avec Ancelin J. et al., 1955, La carence de soins maternels : les effets de la séparation et la privation de soins maternels sur le développement des jeunes enfants, Paris, PUF.
- Berger M., 2003, L’enfant et la souffrance de la séparation : divorce, adoption, placement, Paris, Dunod.
- Nathalie Nader Grosbois (2015) psychologie du handicap 1èmeédition
