{"id":2317,"date":"2022-06-13T15:31:10","date_gmt":"2022-06-13T15:31:10","guid":{"rendered":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/?p=2317"},"modified":"2025-04-16T21:33:11","modified_gmt":"2025-04-16T21:33:11","slug":"2317-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/","title":{"rendered":"Culture et Entrepreneuriat f\u00e9minin \u00e0 Lubumbashi : \u00c9tude exploratoire"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/ijssass.com\/index.php\/ijssass\/index\">International Journal of Social Sciences and Scientific Studies (2022) <\/a><\/p>\n<p>Listes de contenus disponibles sur:<a href=\"https:\/\/scholar.google.com\/scholar?hl=en&amp;as_sdt=0%2C5&amp;q=Ijssass&amp;btnG=\"> S<\/a>cholar<\/p>\n<p>Culture et Entrepreneuriat f\u00e9minin \u00e0 Lubumbashi : \u00c9tude exploratoire<\/p>\n<p>Journal homepage: ijssass.com\/index.php\/ijssass<\/p>\n<p><a id=\"post-2317-Do women ask the same questions as men i\"><\/a> CULTURE ET ENTREPRENEURIAT F\u00c9MININ \u00c0 LUBUMBASHI : \u00c9TUDE EXPLORATOIRE.\u2606<\/p>\n<p>Tr\u00e9sor MUPETA MUTWILA <a href=\"#post-2317-_bookmark0\">a,<\/a><a href=\"#post-2317-_bookmark2\">*<\/a><\/p>\n<p><a id=\"post-2317-_bookmark0\"><\/a><a id=\"post-2317-_bookmark1\"><\/a><em>a. Doctorant en Sciences de Gestion, Universit\u00e9 de Lubumbashi<\/em><\/p>\n<p>Received 24 May 2022; Accepted 4 June 2022<\/p>\n<p>Available online 5 June 2022<\/p>\n<p>2787-0146\/\u00a9  .<\/p>\n<p>A R T I C L E I N F O<\/p>\n<p><em>Keywords:<\/em><\/p>\n<p>Entrepreneuriat<\/p>\n<p>Entrepreneuriat f\u00e9minin<\/p>\n<p>Esprits d\u2019entrepriseA B S T R A C T<\/p>\n<p>De nombreux travaux de recherche reconnaissent l\u2019influence de la culture sur la dynamique entrepreneuriale \u00e0 l\u2019\u00e9chelle nationale, mais tr\u00e8s peu d\u2019\u00e9tudes \u00e9clairent l\u2019incidence de cette derni\u00e8re sur l\u2019entrepreneuriat des femmes autochtones. Cette communication vise \u00e0, d\u00e9crire le dynamisme des femmes et des hommes entrepreneurs de Lubumbashi, et, comprendre la mani\u00e8re dont la culture influe sur l\u2019\u00e9mergence de l\u2019esprit d\u2019entreprise chez les femmes.<\/p>\n<p>Partant d&#8217;une approche qualitative, treize femmes entrepreneures ont \u00e9t\u00e9 soumises \u00e0 des entrevues semi-directives sur leur v\u00e9cu et perception du poids de la culture sur l&#8217;\u00e9mergence de l\u2019esprit entrepreneurial tourn\u00e9 vers la cr\u00e9ation d\u2019entreprises.<\/p>\n<p>La m\u00e9thode d\u2019analyse th\u00e9matique utilis\u00e9e sur un corpus de donn\u00e9es qualitatives empiriques a fait ressortir sept th\u00e8mes, \u00e0 savoir\u00a0: les attitudes des hommes envers les femmes, le syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation des femmes, le mod\u00e8le entrepreneurial f\u00e9minin du milieu, la conciliation vie professionnelle et familiale, les normes socio-ethniques, les valeurs et croyances tribales, coutumi\u00e8res et religieuses, et enfin les fili\u00e8res et niveau d\u2019\u00e9tudes, r\u00e9partis en trois groupes en fonction des types d\u2019influences exerc\u00e9es.<\/p>\n<p>Les r\u00e9sultats montrent que le syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation des femmes d\u00e9termine, d&#8217;une part, leur trajectoire et niveau de scolarit\u00e9 \u00e0 la base de l&#8217;\u00e9mergence de l&#8217;esprit d&#8217;entreprise, et d\u2019autre part, le mod\u00e8le entrepreneurial f\u00e9minin du milieu favorable \u00e0 l\u2019\u00e9mergence de l\u2019esprit d\u2019entreprendre. Tandis que les valeurs et croyances tribales, coutumi\u00e8res et religieuses influent sur les attitudes des hommes envers les femmes, et, les normes socio-ethniques qui font qu&#8217;il est difficile pour les femmes de concilier vie professionnelle et familiale, entravent l&#8217;\u00e9mergence de l&#8217;esprit d\u2019entreprise chez ces derni\u00e8res en contexte lushois.<\/p>\n<p>Sans id\u00e9e de vouloir g\u00e9n\u00e9raliser, la pr\u00e9sente recherche nous a permis d\u2019explorer les contours d\u2019un ph\u00e9nom\u00e8ne connu dans le contexte africain, mais dont la carence d\u2019\u00e9crits scientifiques \u00e0 ce sujet justifie les raisons de sa pertinence<\/p>\n<h1><a id=\"post-2317-1 Introduction\"><\/a><a id=\"post-2317-1 Introduction\"><\/a>Introduction<\/h1>\n<p>L\u2019expansion des activit\u00e9s mini\u00e8res \u00e0 grande \u00e9chelle au sein de l\u2019Arc Cuprif\u00e8re Katangais apr\u00e8s lib\u00e9ralisation de ce secteur a conduit \u00e0 une croissance \u00e9conomique moyenne de 5% entre 2013 et 2018 (FPM, 2016) du fait de l\u2019\u00e9mergence des initiatives entrepreneuriales dans les diff\u00e9rents secteurs d\u2019activit\u00e9s \u00e0 Lubumbashi. Et d\u2019apr\u00e8s l\u2019\u00e9tude men\u00e9e par le Global Entrepreneurship Monitor en 2016, le d\u00e9veloppement \u00e9conomique et social d\u2019une nation ou d\u2019une ville passe par la promotion de l\u2019entrepreneuriat dont l\u2019objectif est de cr\u00e9er des entreprises, puisque leur r\u00f4le principal est la cr\u00e9ation d\u2019emplois, des richesses et des valeurs (Kamdem, 2011). Cette relation est, d\u2019apr\u00e8s Thierry et Saporta, (2006) non lin\u00e9aire, cependant, les effets se font plus visibles en raison de l\u2019accroissement en nombre des femmes et des hommes cr\u00e9ateurs d\u2019entreprises (Krueger, et al., 2013).<\/p>\n<p>\u00c0 Lubumbashi les femmes repr\u00e9sentent 49 % de la population active (FPM, 2016) qui vit pour la plupart selon le mod\u00e8le impos\u00e9 par le r\u00e9gime colonial ou l\u2019homme est charg\u00e9 de la production \u00e9conomique et la femme de la reproduction biologique, quand bien m\u00eame, depuis l\u2019accession \u00e0 l\u2019ind\u00e9pendance plusieurs textes l\u00e9gaux sont apparus dans le but de lutter contre les in\u00e9galit\u00e9s de genre, notamment, la constitution de 1964 proclamant l\u2019\u00e9galit\u00e9 de tous les Congolais dans le cas \u00e9ch\u00e9ant hommes et femmes devant la loi, suivit du code de la famille promulgu\u00e9 en ao\u00fbt 1987 pr\u00f4nant l\u2019\u00e9galit\u00e9 entre les \u00e9poux en reconnaissant le devoir de chacun \u00e0 contribuer dans la mesure de ses moyens aux charges du m\u00e9nage, la constitution de 2006 proclamant la parit\u00e9 homme-femme en son article 14, et enfin le nouveau code de la famille promulgu\u00e9 en avril 2016, cr\u00e9ant un nouveau contexte qui reconnait aux femmes le m\u00eame droit qu\u2019aux hommes par la suppression de l\u2019autorisation maritale. Une mani\u00e8re de r\u00e9pondre aux questions relatives \u00e0 l\u2019autonomisation des femmes, conform\u00e9ment aux objectifs des politiques de gestion de la diversit\u00e9 visant l\u2019\u00e9galit\u00e9 entre les femmes et les hommes (Cornet &amp; Warland, 2015).<\/p>\n<p>De ce fait, divers programmes d\u2019appui ont vu le jour dans le but de promouvoir l\u2019entrepreneuriat des femmes en R\u00e9publique D\u00e9mocratique du Congo, notamment : les Nations unies avec le programme 2030 et agenda 2063 pour stimuler l\u2019entrepreneuriat f\u00e9minin, la Banque mondiale avec le programme Women in Business pour soutenir l\u2019entrepreneuriat f\u00e9minin, l\u2019OIT avec le programme pour le d\u00e9veloppement de l\u2019entrepreneuriat f\u00e9minin, le Fond d&#8217;appui de femmes entrepreneures avec le programme d\u2019appui aux opportunit\u00e9s entrepreneuriales des femmes, et enfin le Fond pour la promotion de l\u2019industrie avec le programme pluriannuel 2018-2020 pour le soutien \u00e0 l\u2019entrepreneuriat f\u00e9minin.<\/p>\n<p>\u00c9tant donn\u00e9 que les femmes sont reconnues comme \u00e9tant \u00e9gales aux hommes et que diff\u00e9rents programmes de soutien et accompagnement de l\u2019entrepreneuriat des femmes ont vu les jours, nous nous attendions \u00e0 une tendance naturelle \u00e0 l\u2019\u00e9galit\u00e9 entre les sexes dans ce domaine, mais les donn\u00e9es statistiques nous d\u00e9montrent ce qui suit :<\/p>\n<p><strong>Graphique 1<\/strong>\u00a0: Taux entrepreneuriat formel et informel par sexe \u00e0 Lubumbashi<\/p>\n<p><strong>Source<\/strong>\u00a0: Guichet unique et rapport INS 2014<\/p>\n<p><strong>Graphiques 2<\/strong>\u00a0: \u00c9volution de l\u2019entrepreneuriat formel par sexe et ann\u00e9e \u00e0 Lubumbashi<\/p>\n<p><strong>Source\u00a0<\/strong>: Guichet unique<\/p>\n<p>En nous r\u00e9f\u00e9rant aux graphiques ci-dessus, nous observons un faible dynamisme des femmes dans la cr\u00e9ation d\u2019entreprises formelles par rapport aux hommes entre 2013 et 2019, car seuls 7% en moyenne des femmes cr\u00e9ent une entreprise \u00e0 Lubumbashi, alors que 55 % des unit\u00e9s de production informelles sont cr\u00e9\u00e9es et g\u00e9r\u00e9es par des femmes contre 45 % par des hommes.<\/p>\n<p>Si tel est le cas, pourquoi les femmes sont-elles moins nombreuses \u00e0 lancer une entreprise ? Comment la culture influe-t-elle sur l\u2019\u00e9mergence de l\u2019esprit d\u2019entreprise chez les femmes ?<\/p>\n<p>Afin d\u2019initier cette \u00e9tude dans le contexte de la ville de Lubumbashi, un cadrage th\u00e9orique sur le lien entre l\u2019entrepreneuriat, la question de genre et la culture dans le cadre d\u2019\u00e9mergence de l\u2019esprit d\u2019entreprise sera effectu\u00e9 dans un premier temps ; ensuite la d\u00e9marche m\u00e9thodologique sera expos\u00e9e et enfin les r\u00e9sultats seront r\u00e9v\u00e9l\u00e9s puis discut\u00e9s.<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Revue de la litt\u00e9rature<\/strong>\n<ol>\n<li><strong> Entrepreneuriat<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>Le champ de l\u2019entrepreneuriat \u00e0 fait au fil du temps objet de plusieurs \u00e9tudes et analyses par diverses \u00e9coles de pens\u00e9e vu l\u2019ensemble d\u2019avantages qu\u2019il g\u00e9n\u00e8re, lesquels justifie clairement l\u2019int\u00e9r\u00eat combien grand qu\u2019il suscite (Matouk &amp; Nasroun, 2013). La litt\u00e9rature r\u00e9v\u00e8le Richard Cantillon comme pionniers du domaine. Identifi\u00e9 par Brewer (1942) comme le premier a fourni une premi\u00e8re conception de la notion de l\u2019entrepreneuriat et le premier \u00e0 \u00e9laborer la th\u00e9orie de l\u2019entrepreneur dans son ouvrage intitul\u00e9 \u00ab Essai sur la nature de commerce en g\u00e9n\u00e9ral \u00bb. Suivi de Jean-Baptiste Say, qui est le premier \u00e0 avoir d\u00e9termin\u00e9 les caract\u00e9ristiques de l\u2019entrepreneur. Sans en faire le centre de son analyse, il associ\u00e9 l\u2019entrepreneuriat \u00e0 la combinaison optimale des facteurs de production. Enfin, Joseph Schumpeter pour qui entrepreneuriat veut dire innovation, car dans sa th\u00e9orie de la destruction cr\u00e9atrice, il d\u00e9finit l&#8217;entrepreneuriat comme une pratique de changement.<\/p>\n<p>C\u2019est ainsi, au fil du temps, les \u00e9tudes et analyses sur le champ de l\u2019entrepreneuriat ont \u00e9taient mener par les sociologues, philosophes, anthropologues, historiens, g\u00e9ographes, \u00e9conomistes et gestionnaires en rapport avec les pr\u00e9occupations de leur discipline scientifique respectives, car pour Filion (1997) l\u2019entrepreneuriat renvoie \u00e0 des logiques parfois fortes diff\u00e9rentes et il serait illusoire de croire en un possible consensus sur une d\u00e9finition, une th\u00e9orie ou un mod\u00e8le.<\/p>\n<p>Cela pourrait amener au constat qui peut engendrer les raisons de d\u00e9couragement, mais paradoxalement cela constitue un impressionnant stimulant, car reflet d&#8217;un domaine d&#8217;\u00e9tude o\u00f9 les approches s&#8217;enrichissent les unes les autres pour de fin d\u2019apport des connaissances \u00e0 finalit\u00e9 fondamentale et pragmatique sur un ph\u00e9nom\u00e8ne complexe, \u00e0 la fois une pratique, une mati\u00e8re d\u2019enseignement et un domaine de recherche. Et cette complexit\u00e9 oblige un certain \u00e9clectisme pour la simple raison qu\u2019une seule discipline ne saurait couvrir toutes les facettes du ph\u00e9nom\u00e8ne entrepreneurial (Verstraete, 1999). Toutefois, difficile pour \u00eatre limit\u00e9 \u00e0 une seule d\u00e9finition, l\u2019entrepreneuriat est per\u00e7u comme le ph\u00e9nom\u00e8ne int\u00e9grant \u00e0 la fois le processus et le r\u00e9sultat impuls\u00e9 par l\u2019individu dans un environnement donn\u00e9 (Verstraete, 2000), car, d\u00e9fini \u00e0 l\u2019origine par rapport au risque (Cantillon, 1755), \u00e0 la combinaison optimale des facteurs de production (Say, 1826), et \u00e0 l\u2019innovation (Schumpeter, 1935). Puis, \u00e0 la cr\u00e9ation d\u2019organisations et de valeurs (Gartner, 1985\u00a0; 1990) et plus r\u00e9cemment par rapport \u00e0 la saisie d\u2019opportunit\u00e9s (Shane, 2000). Ainsi, Matouk et Nasroun (2013) concluent en disant que l\u2019entrepreneuriat prend plusieurs conceptions, mais la cr\u00e9ation d\u2019entreprises constitue la manifestation la plus visible de celui-ci.<\/p>\n<ul>\n<li>\n<ol>\n<li><strong> Genre et entrepreneuriat<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le concept genre \u00e0 pris origine avec l\u2019apparition de l\u2019ouvrage de l\u2019anthropologue f\u00e9ministe Boserup (1970) intitul\u00e9 \u00ab Woman Role in Economic Development \u00bb. L\u2019int\u00e9gration de ce concept dans la pens\u00e9e et strat\u00e9gie de d\u00e9veloppement a d\u2019apr\u00e8s D&#8217;Almeida (2007) \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e en trois \u00e9tapes. Ce parti avec l\u2019approche Int\u00e9gration de la Femme au D\u00e9veloppement (IFD) diffus\u00e9e \u00e0 l\u2019issue de la Conf\u00e9rence de P\u00e9kin de 1995, suivi de celle de Femme et D\u00e9veloppement (FED) avant d\u2019arriver \u00e0 l\u2019approche Genre et D\u00e9veloppement (GED). \u00c0 partir des ann\u00e9es 1990, les trois approches \u00e9voqu\u00e9es avaient largement converg\u00e9 (Smadi, 2018), et depuis, d\u2019autres approches \u00e9merges autour de la th\u00e9matique genre et d\u00e9veloppement parmi lesquelles, on trouve celle de l\u2019Empowerment, \u00e0 partir de laquelle, Brush (1992) initie une nouvelle approche en rapport avec l\u2019\u00e9tude de l\u2019entrepreneuriat f\u00e9minin, \u00e0 savoir l\u2019approche int\u00e9gr\u00e9e de l\u2019entrepreneuriat des femmes avec comme raison, le domaine de l&#8217;entrepreneuriat est \u00e9galement influenc\u00e9 par des in\u00e9galit\u00e9s de genre, d\u2019autant plus que les hommes ne sont plus consid\u00e9r\u00e9s comme une cat\u00e9gorie universelle d\u00e9finissant les cr\u00e9ateurs d\u2019entreprises, \u00e9galement les femmes (Pailot, 2003). Les premiers travaux en entrepreneuriat \u00e0 avoir mobilis\u00e9 l\u2019approche genre se sont inspir\u00e9 des recherches en entrepreneuriat classique, lesquelles ont cherch\u00e9 \u00e0 conf\u00e9rer \u00e0 l\u2019entrepreneuriat des femmes une place distincte dans le champ de l\u2019entrepreneuriat, engendrant ainsi le d\u00e9veloppement d\u2019\u00e9tudes g\u00e9n\u00e9ralement comparatives avec pour but d\u2019extraire les similitudes et les diff\u00e9rences en majorit\u00e9 entre les hommes et femmes. Aujourd\u2019hui, l\u2019entrepreneuriat f\u00e9minin s\u2019affirme \u00eatre un sous champ du domaine de l\u2019entrepreneuriat (Brush &amp; Jennifer, 2013), une sp\u00e9cialisation singuli\u00e8re relevant du champ de l\u2019entrepreneuriat ( (Filion, 1997) et fait domaine \u00e0 part enti\u00e8re de la recherche acad\u00e9mique sur l\u2019entrepreneuriat (L\u00e9ger-Jarniou, et al., 2015). D\u2019apr\u00e8s l\u2019analyse de 81 articles sur l\u2019entrepreneuriat f\u00e9minin publi\u00e9 entre 1982 et 2000, Ahl (2003) conclut que les recherches empiriques sur les comportements des cr\u00e9atrices d\u2019entreprises pr\u00e9sentent g\u00e9n\u00e9ralement que les entrepreneurs des deux sexes ont plus de ressemblances que de diff\u00e9rences en termes des comp\u00e9tences. Par contre, on trouve des \u00e9tudes (Cal\u00e1s, et al., 2009\u00a0;Lee-Gosselin, et al., 2010\u00a0;Thompson, et al.,2012\u00a0;Derera, et al., 2014\u00a0;Sophie, et al., 2017\u00a0;Croce, et al., 2016), qui compl\u00e8tent celle de Ahl (2003) en d\u00e9montrant que bien qu\u2019il y\u2019a plus de ressemblances que de diff\u00e9rences entre les hommes et les femmes en termes de comp\u00e9tences entrepreneuriales, il existe par contre des diff\u00e9rences des r\u00e9alit\u00e9s contextuelles v\u00e9cues par chacun de deux sexes, lesquelles justifient la diff\u00e9rence d\u2019esprits entrepreneuriaux suite \u00e0 l\u2019acc\u00e8s in\u00e9gal\u00e9 aux opportunit\u00e9s et ressources n\u00e9cessaires pour la r\u00e9ussite du processus entrepreneurial.<\/p>\n<ul>\n<li>\n<ol>\n<li><strong> Culture et entrepreneuriat f\u00e9minin<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Sur base d\u2019une recension des \u00e9crits scientifique, trois approches dominantes guident les \u00e9tudes sur l\u2019entrepreneuriat f\u00e9minin. Il s\u2019agit de l\u2019approche comportementale, l\u2019approche manag\u00e9riale et l\u2019approche culturelle dans laquelle s\u2019inscrit la pr\u00e9sente \u00e9tude. D\u00e9finie par Tylor (1871), la culture est un tout complexe qui inclut les connaissances, les croyances, les valeurs, les traditions, les coutumes, ainsi que toutes autres dispositions et habitudes acquises par l\u2019homme en tant que membre d&#8217;une soci\u00e9t\u00e9. Selon Shneor, et al. (2013) les recherches se rapportant \u00e0 l\u2019approche culturelle s\u2019attardent sur la femme entrepreneure dans son groupe social par la prise en compte du contexte culturel du groupe \u00e0 travers les r\u00e8gles qui permettent \u00e0 ses membres d\u2019avoir une identit\u00e9. De ce fait, il convient donc de mettre les normes, les valeurs, les attitudes, les croyances et pratiques du milieu au c\u0153ur de la compr\u00e9hension du ph\u00e9nom\u00e8ne d\u2019\u00e9mergence de la culture entrepreneuriale chez les femmes (Brush, et al., 2009) pour la simple raison que la singularit\u00e9 de l\u2019entrepreneuriat f\u00e9minin ne peut \u00eatre appr\u00e9hend\u00e9e sans sa contextualisation dans l\u2019environnement au travers les r\u00e9alit\u00e9s socioculturelles au sein du groupe (Ezzahra, 2016), car, selon Vinet (2008) les in\u00e9galit\u00e9s entre les hommes et femmes observ\u00e9es dans la soci\u00e9t\u00e9 r\u00e9sultent d\u2019une construction sociale amorc\u00e9e, l\u00e9gitim\u00e9e et p\u00e9rennis\u00e9e au moyen de la culture.<\/p>\n<p>La litt\u00e9rature nous signale l\u2019existence de deux courants de pens\u00e9e par rapport \u00e0 la relation entre la culture et l\u2019entrepreneuriat qualifi\u00e9e de culture entrepreneuriale ou esprit entrepreneurial. Premi\u00e8rement, nous avons d\u2019une part des travaux de recherche qui soulignent l\u2019aspect d\u2019un esprit entrepreneurial semblable et uniforme sur toute l\u2019\u00e9tendue nationale (Hayton, et al., 2002\u00a0; Wennberg, et al., 2013\u00a0;Rauch, et al., 2013), et d\u2019autre part, les travaux de (Krueger, et al., 2013\u00a0;Hayton et Cacciotti, 2013\u00a0;Davidsson, 2006\u00a0;Fredin et Jogmark, 2017) qui r\u00e9v\u00e8le des nuances contextuelles par rapport \u00e0 la r\u00e9gion et\/ou province au sein de la nation.<\/p>\n<p>Selon les auteurs, le pays est l\u2019espace g\u00e9ographique le plus utilis\u00e9 comme \u00e9talon de mesure par la plupart des travaux abordant la question, ce qui, pour Ben (2013) rend fig\u00e9 la culture entrepreneuriale au sein de l\u2019espace national d\u00e9limit\u00e9 par des fronti\u00e8res g\u00e9ographiques alors qu\u2019actuellement de plus en plus des travaux de recherche d\u00e9montrent qu\u2019il y\u2019a lieu de ramener l\u2019analyse de la culture en sciences de gestion notamment en entrepreneuriat \u00e0 l\u2019\u00e9chelle provinciale et\/ou territoriale autre que la nation (Kamdem, et al., 2020\u00a0;Kamdem, 2002), car d\u00e9j\u00e0 prouv\u00e9 que le milieu entrepreneurial constitu\u00e9 par l\u2019environnement le plus proche joue le r\u00f4le de premier ordre dans le comportement de l\u2019entrepreneur (Julien, 2005). Deuxi\u00e8mement, plusieurs travaux de recherche soulignent la relation positive entre la culture et l\u2019esprit qui guide le comportement entrepreneurial de la population autochtone (Razafindrazaka, et al., 2014).<\/p>\n<p>\u00c0 ce niveau la litt\u00e9rature pr\u00e9sente deux groupes de travaux de recherche ou nous avons, d\u2019une part les travaux qui soutiennent que la culture entrepreneuriale vise \u00e0 dynamiser l\u2019esprit d\u2019entreprise \u00e0 la base d\u2019\u00e9mergence de nouvelles entreprises formelles (Davidsson et Wiklund, 1997\u00a0;Stephan et Uhlaner, 2010\u00a0;Pinillos et Reyes, 2011). Et, d\u2019autre part les travaux pour lesquels la culture entrepreneuriale mobilise l\u2019esprit d\u2019entreprendre, apanage d\u2019activit\u00e9s informelles en contexte africain (Abdelhafid et Wassila, 2018\u00a0;Roger, 2020). Selon Gning (2013) sont informelles toutes les activit\u00e9s qui ne sont pas enregistr\u00e9es, ne payent pas d\u2019imp\u00f4ts et ne respectent pas les dispositions l\u00e9gislatives en mati\u00e8re d\u2019emploi et de salaire.<\/p>\n<p>Dans la premi\u00e8re perspective, il est soutenu l\u2019hypoth\u00e8se selon laquelle l\u2019existence d\u2019un esprit fort ou faible d\u2019entreprises au sein d\u2019une population dans un contexte g\u00e9ographique d\u00e9termin\u00e9 expliquerait le taux \u00e9lev\u00e9 ou moins \u00e9lev\u00e9 de cr\u00e9ation de nouvelles entreprises, alors que dans la deuxi\u00e8me perspective l\u2019esprit entrepreneurial renvoie \u00e0 des situations au-del\u00e0 de celles relatives \u00e0 la premi\u00e8re. Il s\u2019agit dans ce cadre d\u2019une mise en action de la volont\u00e9 d\u2019entreprendre et de pleins engagements dans des initiatives que l\u2019on veut voir aboutir, ou, la diversit\u00e9 d\u2019initiatives pour de fin de survie, laquelle au final apportent changement et am\u00e9liore les conditions de vie.<\/p>\n<p>Ainsi, l\u2019\u00e9tude men\u00e9e par Mbaye et Benjamin (2015) r\u00e9v\u00e8le qu\u2019en Afrique subsaharienne le d\u00e9veloppement d\u2019activit\u00e9s entrepreneuriales est marqu\u00e9 par une forte repr\u00e9sentativit\u00e9 des femmes dans le secteur informel, et une sous-repr\u00e9sentativit\u00e9 de ces derni\u00e8res dans celui formel, du fait des in\u00e9galit\u00e9s de genre d\u00fb en grande partie au poids de la culture. Ce ph\u00e9nom\u00e8ne est, selon Benjamin, et al. (2013) compris par l\u2019interpr\u00e9tation des diff\u00e9rents facteurs pris chacun de fa\u00e7on isol\u00e9e, mais une fois mise ensemble d\u00e9bouche sur sa compr\u00e9hension. Il s\u2019agit selon Hofstede (1980) d\u2019un \u00e9tat d\u2019esprit qui diff\u00e9rencie les perceptions et actions des membres d\u2019un groupe social de ceux d\u2019un autre sur un sujet et leurs interactions avec l\u2019environnement.<\/p>\n<ul>\n<li>\n<ul>\n<li>\n<ol>\n<li><strong>Au niveau individuel<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>La culture consid\u00e9r\u00e9e comme un ensemble d\u2019acquis (Houria, 2018), pour l\u2019auteur il est clair que chaque milieu renferme un ou plusieurs groupes sociaux au sein desquels se d\u00e9veloppe une culture propre, laquelle se transmette par les connaissances acquises. Ceci fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la th\u00e9orie de l\u2019apprentissage social de Bandura (1977) qui dit, un individu apprend et imite le mod\u00e8le de comportement des gens de son environnement et cela, plus chez les personnes du m\u00eame sexe que lui. Cette th\u00e9orie reconnait l\u2019interaction entre une femme et son environnement, milieu o\u00f9 elle observe une action se d\u00e9roul\u00e9e dont elle comprend ou non le sens, \u00e9coute un discours ou une le\u00e7on se donn\u00e9e et trouve motivation d\u2019adopt\u00e9s le mod\u00e8le et de le reproduire. Ainsi, nous avons :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Acquis du milieu<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Les acquis du milieu rel\u00e8vent des r\u00e9alit\u00e9s culturelles et sociales de l\u2019environnement. Ils sont consid\u00e9r\u00e9s comme les compl\u00e9ments contextuels des acquis du syst\u00e8me de scolarit\u00e9 \u00e0 la seule diff\u00e9rence, ils sont g\u00e9n\u00e9rateurs des connaissances tacites et non codifi\u00e9es (Kamdem &amp; Ikell\u00e9, 2011), ou apprentissages que tire un individu du milieu social auquel il appartient (Lin, 1999). Ce constant fait r\u00e9f\u00e9rence au ph\u00e9nom\u00e8ne dit de reproduction socioprofessionnelle mis en exergues par des travaux de recherches traitant de la question de l\u2019influence de l\u2019environnement sur le choix d\u2019un individu pour une profession. Plusieurs \u00e9tudes ont d\u00e9montr\u00e9 que le fait d\u2019exercer une activit\u00e9 entrepreneuriale par les parents influence significativement la d\u00e9cision des enfants de travailler \u00e0 leur compte (Krueger, 1990\u00a0;Scherer, et al., 1991\u00a0;Davidsson, 1995\u00a0;Jonas et Delmar, 2009). Cette influence est li\u00e9e \u00e0 la nature de l\u2019activit\u00e9, au secteur d\u2019activit\u00e9 et au genre, car un individu sera davantage influenc\u00e9 dans ses aspirations, choix et d\u00e9cisions par quelqu\u2019un du m\u00eame sexe que lui (Fiske, et al., 1998), car plus les similarit\u00e9s entre le mod\u00e8le et celui qui l\u2019observe sont grandes, plus les succ\u00e8s et les \u00e9checs du mod\u00e8le seront convaincants (Lippe &amp; Dijk, 2002). Assertion confirm\u00e9e par Shapero et Sokol (1982) selon laquelle qu\u2019il existe un lien fort entre l\u2019\u00e9mergence ou non des cr\u00e9ateurs d\u2019entreprises et la pr\u00e9sence ou l\u2019absence de mod\u00e8les dans l\u2019environnement.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Acquis du syst\u00e8me scolaire<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>La question de la formation des femmes et leur dynamisme entrepreneurial \u00e0 fait objet des plusieurs recherches. Les \u00e9tudes ont prouv\u00e9 que l\u2019enseignement seul ne peut certes expliquer les propensions \u00e0 entreprendre des hommes et\/ou des femmes, vu qu\u2019il a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9 qu\u2019\u00e0 la fin des \u00e9tudes sup\u00e9rieures les femmes et les hommes dipl\u00f4m\u00e9s poss\u00e8dent un bagage des connaissances similaires <a id=\"post-2317-_Hlk103440435\"><\/a>(Birley, et al., 1995). Mais, selon Verstraete (2000) l\u2019influence de la scolarit\u00e9 sur la culture entrepreneuriale ne pas sans aucune importance, car pour Stuetzer, et al. (2017) des enseignements sur l\u2019entrepreneuriat pendant le parcours scolaire et universitaire pour les apprenants des disciplines commerciales autant qu\u2019\u00e0 ceux des disciplines scientifiques et litt\u00e9raires est d\u2019une importance capitale, a la seule diff\u00e9rence, les jeunes filles et les femmes restent moins susceptibles de s\u2019orienter vers des \u00e9tudes d\u2019ing\u00e9nierie et de gestion lesquelles dotent aux apprenants les connaissances requises pour la r\u00e9ussite du processus entrepreneurial, et, \u00e9veillent l\u2019esprit entrepreneurial tourn\u00e9 vers la cr\u00e9ation d\u2019entreprises (Lee &amp; Rogoff, 1997). Pareil pour le niveau de scolarit\u00e9, une fois sup\u00e9rieure pourrait th\u00e9oriquement offrir davantage de comp\u00e9tences pouvant \u00eatre mises \u00e0 profit dans le processus entrepreneurial (Lee-Gosselin, et al., 2010).<\/p>\n<ul>\n<li>\n<ul>\n<li>\n<ol>\n<li><strong>Au niveau soci\u00e9tal <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le contexte est une dimension importante pour comprendre quand, comment et pourquoi tel esprit entrepreneurial \u00e9merge ou n\u2019\u00e9merge pas et qui est impliqu\u00e9 dans le ph\u00e9nom\u00e8ne. En prenant en compte l\u2019aspect genre, la litt\u00e9rature r\u00e9v\u00e8le que les r\u00e9alit\u00e9s contextuelles ont une influence non n\u00e9gligeable sur le dynamisme entrepreneurial des femmes (Sophie, et al., 2017), ph\u00e9nom\u00e8ne appr\u00e9hend\u00e9 mieux \u00e0 travers la th\u00e9orie du d\u00e9savantage social de Helly et Le-Doyen (1994), th\u00e9orie situationnelle sur l\u2019entrepreneuriat des group\u00e9s minoritaires et\/ou discrimin\u00e9s selon laquelle, la situation de d\u00e9savantage v\u00e9cu par la femme r\u00e9sulte de son r\u00f4le social par rapport \u00e0 son sexe, lequel r\u00f4le limite son acc\u00e8s au secteur formel suite aux contraintes culturelles et restrictions sociales. Selon la th\u00e9orie, la faible fluidit\u00e9 des femmes dans le formel rel\u00e8gue ces derni\u00e8res dans l\u2019informalit\u00e9 au sein de laquelle elles mutualisent ses ressources et cr\u00e9ent des p\u00f4les de survie. Parmi les facteurs culturels dominants la litt\u00e9rature identifie les valeurs et croyances, les normes et les traditions, aussi les attitudes sexistes, lesquelles justifient l\u2019acc\u00e8s facile ou moins facile aux opportunit\u00e9s et aux ressources (Al-Dajani &amp; Marlow, 2013).<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Valeurs et croyances ethniques<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>La culture congolaise veut que les valeurs et croyances coutumi\u00e8res et tribales se maintiennes et se perp\u00e9tues de g\u00e9n\u00e9ration en g\u00e9n\u00e9ration (Kitenge-Ya, 1980). \u00c0 l\u2019instar de toutes les femmes congolaises, la femme Lushoise est appel\u00e9e \u00e0 les respecter parce que consid\u00e9r\u00e9e dans la soci\u00e9t\u00e9 comme donneuse de la vie par la reproduction biologique et culturelle du groupe (Buakasa, 1996). Actuellement, bien que devant une r\u00e9alit\u00e9 contextuelle de modernit\u00e9, les valeurs et les croyances ethniques jouent en d\u00e9faveur de l\u2019entrepreneuriat des femmes suite \u00e0 des convictions telles, le travail autonome des femmes bien qu\u2019\u00e9prouvant et important par son intensit\u00e9, doit \u00eatre appr\u00e9hend\u00e9 dans le cadre des valeurs culturelles qui fondent la soci\u00e9t\u00e9 en le consid\u00e9rant comme domestique (activit\u00e9 primordiale des femmes) pour la simple raison qu\u2019il ne peut accorder un quelconque statut \u00e0 ces derni\u00e8res (Rosalie, 2008). Pour l\u2019auteur, accorder de l\u2019importance \u00e0 la profession lib\u00e9rale de la femme entrainerait la diminution de son engagement au sein du foyer par rapport \u00e0 son r\u00f4le traditionnel, entrainerait l\u2019affaiblissement de l&#8217;autorit\u00e9 du mari au sein du foyer, sans oublier les probl\u00e8mes souvent relev\u00e9s en cas de voyage occasionn\u00e9 par une mission d\u2019affaire (Diakit\u00e9, 2004). Il s\u2019agit ici des valeurs et croyances n\u00e9es des pr\u00e9jug\u00e9s selon lesquels, la femme qui exerce une profession des affaires est une femme l\u00e9g\u00e8re ou peu soumise (Bolie, 1996).<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Normes sociales et traditionnelles<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Les normes sociales et les traditions rendues presque structurelles dans la majorit\u00e9 des soci\u00e9t\u00e9s africaines face \u00e0 la modernit\u00e9 \u00e9crasent et contr\u00f4les la femme parce que but\u00e9e \u00e0 certaines restrictions (Buakasa, 1996), vu qu\u2019elle est consid\u00e9r\u00e9e comme \u00eatre faible, moins comp\u00e9tent, semeur de troubles et obstacle \u00e0 l\u2019\u00e9volution des affaires \u00e9conomiques si elle prenait place \u00e0 bord (Houeto, et al., 1975). Ainsi, pendant la p\u00e9riode coloniale, il s\u2019est d\u00e9velopp\u00e9 au sein de la soci\u00e9t\u00e9 Lushoises une mentalit\u00e9 amorc\u00e9e et rendue p\u00e9renne, selon laquelle l\u2019homme est charg\u00e9 de la production \u00e9conomique et la femme de la reproduction biologique (Arthur, 2002) d\u2019autant plus que, selon Eagly, et al., (1995) les hommes et les femmes s\u2019engagent dans les activit\u00e9s qui correspondent \u00e0 leurs r\u00f4les sociaux d\u00e9finit par le syst\u00e8me culture, lesquels r\u00f4les pour Rosalie (2008) freinent l\u2019esprit entrepreneurial chez la femme, assertion illustr\u00e9e par le v\u00e9cu de la femme Lulua du Katanga qui, jadis ne pouvait effectuer une professionnelle lib\u00e9rale parce que tenue au respect de son r\u00f4le social sous menaces de r\u00e9primandes (Kalanda, 1990), confirmer aussi par Diakit\u00e9 (2004) dans le contexte guin\u00e9en, ou suite aux normes socioculturelles les femmes de l\u2019ethnie soussou sont moins entreprenantes que celles de l\u2019ethnie peule.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Attitudes sexistes discriminatoires \u00e0 l\u2019\u00e9gard des femmes<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>L\u2019environnement proche qualifi\u00e9 plus largement d\u2019entourage est consid\u00e9r\u00e9 comme un facteur important, et cette importance tient au fait que nos actions sont d\u00e9termin\u00e9es par le contexte du milieu auquel nous appartenons, d\u2019autant plus qu\u2019il fournit le soutien \u00e9motionnel, la persuasion, l\u2019encouragement et les id\u00e9es qui feront qu\u2019un individu se lance ou non dans les affaires et qu\u2019il r\u00e9ussit (Lye, 1996). Mais, l\u2019inconscient collectif voit en la femme une \u00e9pouse et une m\u00e8re plut\u00f4t qu\u2019une entrepreneure et travailleuse du fait qu\u2019il est transmis \u00e0 la jeune fille tout au long de son processus de socialisation l\u2019id\u00e9e selon laquelle son statut d\u00e9pend plus de son \u00e9tat matrimonial et de sa f\u00e9condit\u00e9 que de son activit\u00e9 professionnelle (Schein, 2017). Pour l\u2019auteur, l\u2019assignation des femmes comme \u00e9pouses et m\u00e8res conform\u00e9ment \u00e0 la plupart des syst\u00e8mes culturels au sein des groupes sociaux parait \u00eatre le d\u00e9terminant de d\u00e9veloppement d\u2019attitudes discriminatoires \u00e0 l\u2019\u00e9gard des femmes lesquelles alimentent des st\u00e9r\u00e9otypes tenaces par rapport \u00e0 leurs v\u00e9cues, ambitions professionnelles et esprit entrepreneurial. De ce fait, les attitudes, loin d\u2019\u00eatre neutres, apparait sexu\u00e9es, car, les r\u00e8gles dominantes qui r\u00e8gnent dans la soci\u00e9t\u00e9 sont g\u00e9n\u00e9ralement calqu\u00e9es sur des mod\u00e8les de production sociale masculins (Laufer, 2005), r\u00e8gles qui constitues les barri\u00e8res et obstacles face auxquels les femmes se heurtent, justifiant leur faible dynamisme dans le monde des affaires et pourquoi elles adoptent tel ou tel autre esprit entrepreneurial (Bell, 2005).<\/p>\n<ol>\n<li><strong>M\u00e9thodologie de la recherche<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Pour la pr\u00e9sente recherche, nous avons opt\u00e9 pour une d\u00e9marche qualitative inscrite dans la perspective exploratoire, laquelle met l\u2019accent sur la compr\u00e9hension du pourquoi des actions des individus dans leur temporalit\u00e9 et particularit\u00e9 contextuelle singuli\u00e8re. D\u00e9marche particuli\u00e8rement recommand\u00e9e en sciences de gestion vu qu\u2019elle fournit des donn\u00e9es de contenu visant la profondeur analytique d\u2019un ph\u00e9nom\u00e8ne m\u00e9connu ou contexte particulier.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Choix du cadre d\u2019\u00e9tude<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>La ville de Lubumbashi \u00e0 attirer notre attention vu qu\u2019elle est la capitale \u00e9conomique du pays, les diff\u00e9rentes phases de l\u2019\u00e9volution de son histoire \u00e9conomique et celles de la participation des femmes aux activit\u00e9s \u00e9conomiques, \u00e9galement la carence en \u00e9crits scientifiques sur le sujet.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Unit\u00e9 d\u2019analyse et taille de l\u2019\u00e9chantillon<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>L\u2019unit\u00e9 d\u2019analyse pour cette \u00e9tude est principalement la femme entrepreneure Lushoise. Vu qu\u2019il nous a \u00e9t\u00e9 quasi impossible d\u2019atteindre toutes les femmes entrepreneures autochtones, nous avons cibl\u00e9 celles affili\u00e9es \u00e0 la FEPACO pour de raison de repr\u00e9sentativit\u00e9 par rapport aux secteurs et branches d\u2019activit\u00e9, et, aux rangs sociaux et quartiers qui compose la ville de Lubumbashi. 13 femmes entrepreneures ont \u00e9taient interview\u00e9es au regard du principe de saturation de Miles et Huberman (2003), principe qui dit que la taille ad\u00e9quate d\u2019un \u00e9chantillon qualitatif est celle qui permet d\u2019atteindre la saturation th\u00e9orique (Pascal &amp; Annie, 2017).<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Collecte et traitement des donn\u00e9es<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>La d\u00e9marche \u00e0 consister \u00e0 partir du logiciel Iramuteq, \u00e0 comprendre le sens par l\u2019interpr\u00e9tation de contenue des donn\u00e9es qualitatives recueillies aupr\u00e8s des femmes entrepreneures autochtones dans leur contexte de vie \u00e0 partir des entrevues semi-directives qui ont dur\u00e9 chacune en moyen 55 minutes au moyen d\u2019un guide d\u2019entretien con\u00e7u \u00e0 partir d\u2019un cadrage th\u00e9orique. Ensuite, les entrevues enregistr\u00e9es ont \u00e9t\u00e9s retranscrits fid\u00e8lement, et import\u00e9es dans le logiciel Iramuteq consacr\u00e9 \u00e0 l\u2019analyse de donn\u00e9es qualitatives textuelles. Cette d\u00e9marche nous a permis de produire le sens des mots \u00e0 la base de la compr\u00e9hension du ph\u00e9nom\u00e8ne en ressortant les classes de segments de textes significatifs et leurs contenus, lesquelles r\u00e9v\u00e8lent les th\u00e8mes qui ont \u00e9t\u00e9s rapproch\u00e9s aux r\u00e9alit\u00e9s Lushoises afin de situer les perceptions et actions des unit\u00e9s d\u2019analyse dans son contexte.<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Principaux r\u00e9sultats <\/strong>\n<ol>\n<li><strong> R\u00e9sultats du Logiciel<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>\u00c0 ce niveau, une analyse th\u00e9matique sur un corpus de donn\u00e9es qualitatives a \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9e \u00e0 l\u2019aide du logiciel Uramuteq. L\u2019int\u00e9r\u00eat de la d\u00e9marche vise une compr\u00e9hension approfondie des perceptions et des actions des femmes entrepreneures en contexte lushois.<\/p>\n<ul>\n<li>\n<ul>\n<li>\n<ol>\n<li><strong>Classes de segments de textes \u00e0 partir du Tableau lexical entier (Reinert, 1983)<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"700\" height=\"500\" class=\"wp-image-2320\" src=\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/word-image-1.png\" srcset=\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/word-image-1.png 700w, https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/word-image-1-300x214.png 300w, https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/word-image-1-150x107.png 150w, https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/word-image-1-696x497.png 696w\" sizes=\"auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/p>\n<p><a id=\"post-2317-_Hlk103026488\"><\/a><strong>Source<\/strong>\u00a0: r\u00e9sultats logiciel Iramuteq<\/p>\n<p>le dendrogramme ci-dessus r\u00e9pertorie les classes de segments de texte sous forme de mots associ\u00e9s et hi\u00e9rarchis\u00e9s dont l\u2019analyse interpr\u00e9tative r\u00e9v\u00e8le 7 classes ou th\u00e8mes.<\/p>\n<ul>\n<li><a id=\"post-2317-_Hlk103069501\"><\/a><a id=\"post-2317-_Hlk103531896\"><\/a><strong>Th\u00e8me 1<\/strong>\u00a0: Attitude des hommes envers les femmes<\/li>\n<li><a id=\"post-2317-_Hlk103074918\"><\/a><strong>Th\u00e8me 2\u00a0<\/strong>: Syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation des femmes<\/li>\n<li><a id=\"post-2317-_Hlk103079793\"><\/a><strong>Th\u00e8me 3\u00a0<\/strong>: Mod\u00e8le entrepreneurial f\u00e9minin du milieu<\/li>\n<li><strong>Th\u00e8me 4\u00a0<\/strong>: Vie professionnelle et vie familiale<\/li>\n<li><strong>Th\u00e8me 5\u00a0<\/strong>: Normes socio-ethniques<\/li>\n<li><a id=\"post-2317-_Hlk103203020\"><\/a><strong>Th\u00e8me 6\u00a0<\/strong>: <a id=\"post-2317-_Hlk103035391\"><\/a>Valeurs et croyances tribales, coutumi\u00e8res et religieuses<\/li>\n<li><strong>Th\u00e8me 7\u00a0<\/strong>: <a id=\"post-2317-_Hlk103035363\"><\/a>Fili\u00e8res et niveau d\u2019\u00e9tude<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les r\u00e9sultats de l\u2019analyse lexicom\u00e9trique permettent de visualiser les regroupements des th\u00e8mes (classes) associ\u00e9s. <a id=\"post-2317-_Hlk103536281\"><\/a>Le premier groupe r\u00e9pertori\u00e9 les th\u00e8mes 2,3 et 7, lesquels sont oppos\u00e9s aux groupes des th\u00e8mes 1 et 6, et, 4 et 5. Cela signifie que le syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation des femmes determine les fili\u00e8res et niveaux d\u2019\u00e9tude et d\u00e9finit le mod\u00e8le entrepreneurial f\u00e9minin du milieu. Alors que les valeurs et les croyances tribales, coutumi\u00e8res et religieuses influencent les attitudes des hommes envers les femmes, et, les normes socio-ethniques rendent difficile pour les femmes la conciliation de leur vie professionnelle et familiale.<\/p>\n<ul>\n<li>\n<ul>\n<li>\n<ol>\n<li><strong>Plan factoriel (1-2) issu d\u2019AFC repr\u00e9sentant les formes actives<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"900\" height=\"900\" class=\"wp-image-2321\" src=\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/word-image-2.png\" srcset=\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/word-image-2.png 900w, https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/word-image-2-100x100.png 100w, https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/word-image-2-700x700.png 700w, https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/word-image-2-300x300.png 300w, https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/word-image-2-150x150.png 150w, https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/word-image-2-768x768.png 768w, https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/word-image-2-696x696.png 696w\" sizes=\"auto, (max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/p>\n<p><strong>Source<\/strong>\u00a0: r\u00e9sultats logiciel Iramuteq<\/p>\n<p>La projection des mots sous forme de points dans les quatre cadrants du graphe ci-dessus montre l\u2019opposition des th\u00e8mes selon l\u2019influence exerc\u00e9e. La partie droite de l\u2019axe des abscisses comprend les th\u00e8mes 2,3 et 7 qui favorisent l\u2019\u00e9mergence de l\u2019esprit entrepreneuriat, lesquels sont oppos\u00e9s aux groupes des th\u00e8mes 1 et 6, et, 4 et 5 sur le c\u00f4t\u00e9 gauche du m\u00eame axe, qui freinent l\u2019\u00e9mergence de l\u2019esprit entrepreneurial chez les femmes Lushoises.<\/p>\n<p>Le deuxi\u00e8me niveau d\u2019interpr\u00e9tation est que le syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation et le mod\u00e8le entrepreneurial f\u00e9minin du milieu situ\u00e9 dans le cadrant droit de la partie haute de l\u2019axe des ordonn\u00e9s favorise l\u2019\u00e9mergence de l\u2019esprit d\u2019entreprendre chez les femmes alors que les fili\u00e8res et niveaux d\u2019\u00e9tudes dans le cadrant de la partie inf\u00e9rieure du m\u00eame axe favorisent l\u2019apparition de l\u2019esprit d\u2019entreprise. Et d\u2019autre part, les valeurs et croyances tribales, coutumi\u00e8res et religieuses, et les attitudes des hommes envers les femmes rep\u00e9r\u00e9es dans le cadrant de la partie inf\u00e9rieure de l\u2019axe des abscisses entravent l\u2019\u00e9mergence de l\u2019esprit d\u2019entreprise chez les femmes en plus du freinage de l\u2019\u00e9mergence de l\u2019esprit d\u2019entreprendre par les normes socio-ethniques et la difficult\u00e9 \u00e0 concilier travail et famille dans la partie haute du m\u00eame axe.<\/p>\n<ul>\n<li>\n<ol>\n<li><strong> Analyse des r\u00e9sultats<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>L\u2019interpr\u00e9tation des r\u00e9sultats fournissent dans un premier temps les informations sur la description du profil des unit\u00e9s d\u2019analyse et, en second lieu les analyses de diff\u00e9rentes entrevues sur l\u2019impact du poids de la culture sur la mani\u00e8re dont \u00e9merge l\u2019esprit entrepreneurial pour les femmes de la ville de Lubumbashi.<\/p>\n<ul>\n<li>\n<ul>\n<li>\n<ol>\n<li><strong>Profil des unit\u00e9s d\u2019analyse<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Nos interview\u00e9es sont en majorit\u00e9 d\u2019un \u00e2ge relativement jeune, soit 71% ont en moyenne 33 ans. 47 % entre eux sont mari\u00e9es et m\u00e8res des enfants, et enfin, 73 % ont un niveau de scolarit\u00e9 limit\u00e9 au niveau du secondaire.<\/p>\n<ul>\n<li>\n<ul>\n<li>\n<ol>\n<li><strong>Analyses des interviews<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Attitude des hommes envers les femmes<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Les r\u00e9sultats d\u00e9montrent que les attitudes sexistes des hommes \u00e0 l\u2019\u00e9gard des femmes \u00e9manent de la conception selon laquelle la femme qui exerce une profession des affaires est une femme l\u00e9g\u00e8re ou peu soumise conform\u00e9ment \u00e0 la plupart des valeurs et croyances tribales, coutumi\u00e8res et religieuses v\u00e9hicul\u00e9es \u00e0 Lubumbashi.<\/p>\n<p><em>\u00ab L\u2019homme lushois est \u00e9go\u00efste, il croit que la femme est inf\u00e9rieure \u00e0 lui et lui est au-dessus d\u2019elle, car pour la majorit\u00e9 d\u2019entre eux, la femme est avant tout une m\u00e9nag\u00e8re, elle doit assurer la p\u00e9rennit\u00e9 de la famille en donnant les enfants \u00e0 son mari et en prenant soin de son foyer \u00bb. (Noella)<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation des femmes<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Au regard des r\u00e9sultats obtenus, le style de scolarisation des femmes rel\u00e8ve pr\u00e9cis\u00e9ment de la responsabilit\u00e9 des structures d\u2019enseignement primaire, secondaire et universitaire, lesquelles favorisent l\u2019\u00e9mergence de l\u2019esprit d\u2019entreprendre en contexte Lushois, car, il est prouv\u00e9 qu\u2019\u00e0 la fin du parcours scolaire les femmes et les hommes dipl\u00f4m\u00e9s poss\u00e8dent un bagage des connaissances similaires en contexte entrepreneurial (Birley, et al., 1995), contrairement aux structures d\u2019enseignement coloniales qui portaient la marque de la discrimination sexuelle (Winsome, 1993).<\/p>\n<p><em>\u00ab Les enseignements re\u00e7us de l\u2019\u00e9cole font naitre en nous l\u2019\u00e9pris entrepreneurial, car c\u2019est le cours d\u2019initiation \u00e0 l\u2019entrepreneuriat re\u00e7u en troisi\u00e8me graduat qui avait \u00e9veil en moi l\u2019intention d\u2019entreprendre et qui m\u2019a motiv\u00e9 \u00e0 rechercher le statut d\u2019entrepreneure \u00bb (Gradie)<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Mod\u00e8le entrepreneurial f\u00e9minin du milieu<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Les r\u00e9sultats d\u00e9montrent l\u2019existant d\u2019un lien fort entre l\u2019\u00e9mergence d\u2019entrepreneurs et la pr\u00e9sence de mod\u00e8les dans l\u2019environnement. \u00c0 Lubumbashi les r\u00f4les-mod\u00e8les entrepreneurial f\u00e9minin \u00e9manent plus de l\u2019informel, car marqu\u00e9 par une forte repr\u00e9sentativit\u00e9 des femmes dans le secteur qui constitue la pierre angulaire de l\u2019\u00e9conomie dont son importance nait de l\u2019influence des cultures sur les comportements des entrepreneurs et sur leur perception de la vie des affaires (Abat\u00e9, 2018).<\/p>\n<p><em>\u00ab C\u2019est fut ma tante qui m\u2019a inspir\u00e9 dans le choix du m\u00e9tier d\u2019entrepreneur. C\u2019est elle qui m\u2019a \u00e9lev\u00e9 depuis mes 5 ans. Elle est la premi\u00e8re \u00e0 faire naitre en moi l\u2019esprit entrepreneurial. Elle avait commenc\u00e9 avec la vente des v\u00eatements pr\u00eat \u00e0 port\u00e9e pour femmes et enfants au march\u00e9 de la Kenya jusqu\u2019\u00e0 ce qu\u2019elle arrive \u00e9tendre ses activit\u00e9s au march\u00e9 M\u2019Z\u00e9e \u00bb. (Pascallina) <\/em><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Difficult\u00e9 a concili\u00e9 travail et famille<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Certaines femmes Lushoises r\u00e9ussissent en entrepreneuriat de fait d\u2019avoir renonc\u00e9es \u00e0 leur r\u00f4le de simple m\u00e9nager en faisant preuve d\u2019aptitudes requises et de grande confiance en soi, gymnastique difficile pour d\u2019autre au regard des normes sociales et culturelles \u00e0 Lubumbashi qui semble ne pas conf\u00e9rer aux femmes le droit d\u2019avoir \u00e0 la fois une carri\u00e8re professionnelle, une vie de couple et des enfants.<\/p>\n<p><em>\u00ab Dans mon parcours j\u2019ai rencontr\u00e9 beaucoup des difficult\u00e9s entant que femme entrepreneure, car concilier les exigences familiales et professionnelles s\u2019av\u00e8re \u00eatre la chose la plus difficile qui soit. Entant qu\u2019\u00e9pouse et m\u00e8re la soci\u00e9t\u00e9 nous soumet \u00e0 certaines restrictions telles les t\u00e2ches m\u00e9nag\u00e8res consid\u00e9r\u00e9es comme le premier travail des femmes, et qu\u2019il faut d\u2019abord et avant tout s\u2019occuper de son mari et de ses enfants avant de s\u2019occuper de son emploi \u00bb. (Denise)<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Normes socio-ethniques<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Depuis la p\u00e9riode coloniale, il s\u2019est d\u00e9velopp\u00e9 \u00e0 Lubumbashi une mentalit\u00e9 amorc\u00e9e et rendue p\u00e9renne ou les hommes et les femmes sont sens\u00e9s chacun au regard de la culture s\u2019engageait dans les activit\u00e9s qui correspondent \u00e0 leurs r\u00f4les sociaux, soit les hommes ses charges de la production \u00e9conomique et les femmes de la reproduction biologique (Arthur, 2002).<\/p>\n<p><em>\u00ab La famille de mon mari en particulier veut voir la femme \u00e0 la cuisine, \u00e0 la maternit\u00e9 et d\u00e9pendre totalement de son mari, car, je v\u00e9cus cela aussi avec mon p\u00e8re qui, chaque fois qu\u2019il rentre le soir \u00e0 la maison disait \u00e0 ma m\u00e8re, Mwabana donne-moi \u00e0 manger, car ton r\u00f4le est de prendre soin de moi et des enfants que tu me fais et le mien est celui d\u2019aller travailler et apporter l\u2019argent \u00bb. (D\u00e9borah)<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Valeurs et croyances tribales, coutumi\u00e8res et religieuses<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Au regard des r\u00e9sultats le travail autonome de femmes est per\u00e7u comme une potentielle source de probl\u00e8mes pour le foyer Lushois, surtout si la femme \u00e9merge dans son business, car l\u2019astuce c\u2019est que la profession lib\u00e9rale de la femme diminue son engagement dans le foyer, affaiblis l&#8217;autorit\u00e9 du mari. Assertion confirm\u00e9e par Zahra (2008) que les valeurs culturelles et croyances religieuses impactent fortement l\u2019esprit entrepreneurial des femmes.<\/p>\n<p><em>\u00ab Dans mon entourage il r\u00e8gne de croyances telles, la femme qui s\u2019exprime librement est d\u2019une mauvaise \u00e9ducation, celle qui est ambitieuse est dangereuse et celle qui est professionnelle n\u2019est pas digne de mariages \u00bb. (Edoxie)<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Fili\u00e8re et niveau d\u2019\u00e9tudes<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Pour Kamdem et Ikell\u00e9 (2011) l\u2019\u00e9veil de l\u2019esprit d\u2019entreprise serait en contexte africain le fait des personnes ayant un niveau de scolarit\u00e9 \u00e9lev\u00e9 contrairement \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 europ\u00e9enne o\u00f9 les femmes cr\u00e9atrices d\u2019entreprises auraient un niveau de scolarit\u00e9 moins \u00e9lev\u00e9 (Botha, et al., 2007). Pareil pour les fili\u00e8res d\u2019\u00e9tude, car il est prouv\u00e9 que les \u00e9tudes techniques, d\u2019ing\u00e9nieurs et de gestion \u00e9veil l\u2019esprit d\u2019entreprise et dotent aux apprenants les comp\u00e9tences requises dans le processus entrepreneurial.<\/p>\n<p>Alors que notre id\u00e9e de d\u00e9part \u00e9t\u00e9 la culture qui impactait n\u00e9gativement l\u2019\u00e9mergence de l\u2019esprit d\u2019entreprise chez les femmes Lushoises au regard de leur tr\u00e8s faible repr\u00e9sentativit\u00e9 dans la cr\u00e9ation d\u2019entreprise, les r\u00e9sultats montrent qu\u2019elle favorise non seulement l\u2019\u00e9mergence de l\u2019esprit d\u2019entreprendre dans l\u2019informel \u00e9galement celui d\u2019entreprise \u00e0 travers les fili\u00e8res et niveau d\u2019\u00e9tudes. En contexte Lushois c\u2019est les femmes les plus instruites qui cr\u00e9ent les entreprises, or elles ne repr\u00e9sentent que 27% de la population f\u00e9minine active, r\u00e9sultats qui corroborent \u00e0 celui de l\u2019\u00e9tude men\u00e9e par Lee-Gosselin, et al., (2010) selon lesquels au Canada les femmes cr\u00e9atrices d\u2019entreprises auraient un niveau de scolarit\u00e9 plus \u00e9lev\u00e9, car la scolarit\u00e9 comme l\u2019une des composantes du capital humain, une fois sup\u00e9rieure, pourrait th\u00e9oriquement offrir les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires dans le processus d\u2019\u00e9mergence de l\u2019esprit d\u2019entreprise.<\/p>\n<p><em>\u00ab Moi je fais les \u00e9tudes d\u2019architecture, avec ces bagages des connaissances re\u00e7ues et titre de femme ing\u00e9nieure architecte je me suis rendu compte que je serais mieux employ\u00e9 en cr\u00e9ant mon propre cabinet et entreprise de construction que me faire embaucher chez Tenke Fungurume \u00bb. (Mirland)<\/em><\/p>\n<ol>\n<li><strong>Conclusion<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Cette communication visait \u00e0 explorer la nature de l\u2019influence de la culture sur l\u2019\u00e9mergence de l&#8217;esprit d&#8217;entreprise chez les femmes autochtones. Nous sommes partis de la question de savoir comment la culture impact-elle l&#8217;\u00e9mergence de l&#8217;esprit entrepreneurial parmi les femmes en diff\u00e9renciant du cadre th\u00e9orique l&#8217;esprit d&#8217;entreprise qui rel\u00e8ve de la dimension formelle de l&#8217;entrepreneuriat de celui d&#8217;entreprendre exclusivement dans le secteur informel. Apr\u00e8s analyse, peut-on \u00e0 pr\u00e9sent conclure que gr\u00e2ce \u00e0 cette \u00e9tude nous avons pu explorer toutes les facettes de la relation entre la culture et l\u2019esprit entrepreneurial des femmes \u00e0 Lubumbashi ?<\/p>\n<p>Toutefois, les femmes nous ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 les r\u00e9alit\u00e9s inerrantes de leurs exp\u00e9riences qui, compte tenu des actions qu&#8217;elles m\u00e8nent, nous poussent \u00e0 rapprocher leur position de celle des femmes d&#8217;Afrique subsaharienne en g\u00e9n\u00e9ral, lesquelles sont plus dans l&#8217;entrepreneuriat informel (Mbaye &amp; Benjamin, 2015) et tr\u00e8s faiblement repr\u00e9sent\u00e9 sur la sc\u00e8ne o\u00f9 les enjeux li\u00e9s \u00e0 la cr\u00e9ation, au redressement et au d\u00e9veloppement des entreprises sont consid\u00e9r\u00e9s comme du ressort des hommes.<\/p>\n<p>Certes la culture entrave l&#8217;\u00e9mergence de l&#8217;esprit d&#8217;entreprise parmi les femmes, mais les r\u00e9sultats montrent qu&#8217;elle favorise \u00e9galement l&#8217;\u00e9mergence de l&#8217;esprit d&#8217;entreprendre en raison de mod\u00e8le entrepreneurial f\u00e9minin r\u00e9pandu \u00e0 Lubumbashi.<\/p>\n<p>Alors, peut-on qualifier ce mod\u00e8le d&#8217;entrepreneuriat f\u00e9minin d&#8217;inappropri\u00e9 sur le plan des objectifs de d\u00e9veloppement ? Certaines \u00e9tudes recommandent de passer de l&#8217;informel au formel en supposant que l&#8217;engagement dans l&#8217;informel a des implications de croissance et d\u2019acc\u00e8s aux ressources diff\u00e9rentes (GEM, 2015). D&#8217;autres soutiennent toutefois que la voie du d\u00e9veloppement de la plupart des \u00e9conomies des pays d&#8217;Afrique subsaharienne passe par des activit\u00e9s informelles, lesquelles la l\u00e9galisation risquerait de faire disparaitre vu le cout d\u2019acc\u00e8s et de son maintien (Hernandez, 1997). Donc, la vraie question est\u00a0: comment initier un mod\u00e8le entrepreneurial f\u00e9minin qui prenne en compte la souplesse de l\u2019informalit\u00e9 et les garanties de la l\u00e9galit\u00e9, construit \u00e0 partir d\u2019un processus d\u2019apprentissage de nouvelles valeurs, croyances et normes transmisses par voie du syst\u00e8me \u00e9ducatif pour faire des apprenantes des entrepreneures performantes\u00a0?<\/p>\n<p>Quels sont les facteurs culturels susceptibles d\u2019interf\u00e9rer avec le comportement des femmes entrepreneures\u00a0dans le processus de construction dudit mod\u00e8le ?<\/p>\n<p>Ces questions ouvrent de nouvelles pistes de recherches \u00e0 la communaut\u00e9 scientifique centr\u00e9e sur l\u2019\u00e9tude des questions relatives \u00e0 l\u2019entrepreneuriat afin d\u2019enrichissement des connaissances sur le sujet demeurant aujourd\u2019hui peut explorer.<\/p>\n<h1>Bibliographie<\/h1>\n<p>Abat\u00e9, A.-M., 2018. Les motivations et logiques de l\u2019informalisation des entreprises formelles. <em>Revue Congolaise de gestion, <\/em>1(25), pp. 11-66.<\/p>\n<p>Abdelhafid, A. &amp; Wassila, B., 2018. L\u2019informel\u2026l\u2019autre face de l\u2019entrepreneuriat f\u00e9minin en Alg\u00e9rie (Cas du travail \u00e0 domicile). <em>Revue marocaine de la perspective en sciences de gestion.<\/em><\/p>\n<p>Ahl, H., 2003. <em>La reproduction scientifique de l&#8217;in\u00e9galit\u00e9 de genre: analyse du discours d&#8217;articles de recherche. <\/em>suede, s.n., p. 17.<\/p>\n<p>Al-Dajani, H. &amp; Marlow, S., 2013. Empowerment and entrepreneurship: A theoretical framework. <em>International Journal of Entrepreneurial Behaviour &amp; Research, <\/em>5(19), pp. 503-524.<\/p>\n<p>Arthur, J.-J., 2002. <em>Le Congo pendant sa colonisation. <\/em>Paris : Karthala.<\/p>\n<p>Bandura, A., 1977. <em>Social Learning Theory. <\/em>New York: General Learning Press.<\/p>\n<p>Bell, L., 2005. <em>Women-Led Firms and the Gender Gap in Top Executive Jobs. <\/em>s.l., Haverford College &#8211; Department of Economics; IZA Institute of Labor Economics.<\/p>\n<p>Benjamin, D., Brown, S. &amp; Shapiro, J., 2013. Who is Behavioral Cognitive Ability and Anomalous Preferences. <em>Journal of the European Economic Association, <\/em>11(6), pp. 1231-1255.<\/p>\n<p>Ben, S., 2013. Bourdieuian approaches to the geography of entrepreneurial cultures. <em>Entrepreneurship and Regional Development, <\/em>25(9), pp. 804-818.<\/p>\n<p>Birley, S. et al., 1995. <em>The role of networks in the entrepreneurial process: Frontiers of Entrepreneurship Research, Wellesley, Mass. <\/em>s.l.:Babson college.<\/p>\n<p>Bolie, N., 1996. <em>Evaluation de l&#8217;\u00e9tat d&#8217;application de la convention sur l&#8217;\u00e9limination de toutes les formes de discrimination \u00e0 l&#8217;\u00e9gard de la femme au Zaire. <\/em>Kinshasa : In\u00e9dit.<\/p>\n<p>Boserup, E., 1970. <em>Woman\u2019s Role in Economic Development. <\/em>New York: Aerthscan .<\/p>\n<p>Botha, M., Nieman, G. &amp; Vuuren, J.-V., 2007. Measuring the effectiveness of the women entrepreneurship programme on potential, start-up and established women entrepreneurs in South Africa. <em>South African Journal of Economic and Management Sciences, <\/em>10(2), pp. 163-183.<\/p>\n<p>Brewer, A., 1942. <em>Richard Cantillon : pioneer of economic theory. <\/em>France: British Library Cataloguing in Publication Data.<\/p>\n<p>Brush, C., 1992. Research on women business owners: Past trends, a new perspective and future directions. <em>Entrepreneurship theory and practice, <\/em>16(4), pp. 5-30.<\/p>\n<p>Brush, C., Bruin, A. d. &amp; Welter, F., 2009. A gender\u2010aware framework for women&#8217;s entrepreneurship. <em>International Journal of Gender and Entrepreneurship, <\/em>1(1), pp. 8-24.<\/p>\n<p>Brush, C. &amp; Jennifer, J., 2013. Research on Women Entrepreneurs: Challenges to (and from) the Broader Entrepreneurship Literature?. <em>The Academy of Management Annals, <\/em>7(1).<\/p>\n<p>Buakasa, G., 1996. <em>R\u00e9inventer l&#8217;Afrique: De la tradition \u00e0 la modernit\u00e9 au Congo-Za\u00efre. <\/em>France : Harmattan .<\/p>\n<p>Cal\u00e1s, M., Smircich, L. &amp; Bourne, K., 2009. Extending the Boundaries: Reframing &#8220;Entrepreneurship as Social Change&#8221; through Feminist Perspectives. <em>The Academy of Management Review, <\/em>34(3), pp. 552-569.<\/p>\n<p>Cantillon, R., 1755. <em>Essai sur la nature du commerce en g\u00e9n\u00e9ral. <\/em>1e \u00e9d. Londre: Fletcher Gyles.<\/p>\n<p>Cornet, A. &amp; Warland, P., 2015. <em>Gestion de la diversit\u00e9 des ressources humaines: Guide pratique. <\/em>3e \u00e9d. Lauvain: s.n.<\/p>\n<p>Croce, F., Bi\u00e8re, S. &amp; Tremblay, M., 2016. <em>Entrepreneuriat f\u00e9minin autochtone: Portrait des obstacles, des facteurs facilitants et des mesures de soutien sp\u00e9cifiques, <\/em>Qu\u00e9bec: s.n.<\/p>\n<p>D&#8217;Almeida, N., 2007. La soci\u00e9t\u00e9 du jugement. <em>\u00c9tudes de communication, <\/em>1(30), pp. 141-144.<\/p>\n<p>Davidsson, P., 1995. Determinants Of Entrepreneurial Intentions. <em>In RENT XI Workshop, <\/em>pp. 11-24.<\/p>\n<p>Davidsson, P., 2006. Culture, structure and regional levels of entrepreneurship. <em>Entrepreneurship and Regional Development , <\/em>7(1), pp. 41-62 .<\/p>\n<p>Davidsson, P. &amp; Wiklund, J., 1997. Values, beliefs and regional variations in new firm formation rates. <em>Journal of Economic Psychology, <\/em>8(2-3), pp. 179-199.<\/p>\n<p>Derera, E., Chitakunye, P. &amp; O&#8217;Neill, C., 2014. The Impact of Gender on Start-up Capital: A Case of Women Entrepreneurs in South Africa. <em>Journal of Enterprising Culture, <\/em>2(3), pp. 313-330.<\/p>\n<p>Diakit\u00e9, B., 2004. <em>Facteurs socioculturels et cr\u00e9ation d&#8217;entreprise en guin\u00e9e. \u00c9tude exploratoire des ethnies peule et soussou. Th\u00e8se de Doctorat. <\/em>Qu\u00e9bec: Universit\u00e9 Laval .<\/p>\n<p>Eagly, A., Steven, K. &amp; Mona, M., 1995. <em>Gender and the effectiveness of leaders: A meta-analysis. <\/em>Washington: American Psychological Association.<\/p>\n<p>Ezzahra, F., 2016. <em>L&#8217;entrepreneuriat f\u00e9minin au Maroc : une approche par le reseau personnel. <\/em>s.l.:Th\u00e8se de doctorat.<\/p>\n<p>Filion, L. J., 1997. <em>Le champ de l&#8217;entrepreneuriat: historique, \u00e9volution, tendances. <\/em>s.l.:Publi\u00e9s dans la s\u00e9rie des cahiers de recherche de la Chaire d\u2019entrepreneurship.<\/p>\n<p>Fiske, S., Gilbert, D. &amp; Lindzey, G., 1998. <em>Handbook of Social Psychology. <\/em>5e \u00e9d. Boston : McGraw Hill.<\/p>\n<p>FPM, 2016. <em>Identification des opportunit\u00e9s d&#8217;investissement pour des institutions financi\u00e8res dans la province du Katanga, <\/em>Lubumbashi, Kalemie et Kolwezi: Fond pour l&#8217;inclusion financi\u00e8re en RDC.<\/p>\n<p>Fredin, S. &amp; Jogmark, M., 2017. Local culture as a context for entrepreneurial activities. <em>European Planning Studies, <\/em>25(9), pp. 1556-1574.<\/p>\n<p>Gartner, W., 1985. A Conceptual Framework for Describing the Phenomenon of New Venture Creation. <em>Academy of Management Review, <\/em>10(4).<\/p>\n<p>Gartner, W., 1990. What are we talking about when we talk about entrepreneurship?. <em>Journal of Business Venturing, <\/em>5(1), pp. 15-28.<\/p>\n<p>GEM, 2015. <em>La dynamique entrepreneuriale au Maroc, <\/em>s.l.: Centre de Recherche en Entrepreneuriat et Management des Organisations (EMO).<\/p>\n<p>Gning, S. B., 2013. Les femmes dans le secteur informel aujourd&#8217;hui. <em>Travail et genre dans le monde, <\/em>Issue 1, pp. 336-344.<\/p>\n<p>Hayton, J. &amp; Cacciotti, G., 2013. Is there an entrepreneurial culture? A review of empirical research. <em>Entrepreneurship and Regional Development, <\/em>25(9), pp. 708-731.<\/p>\n<p>Hayton, J., George, G. &amp; Zahra, S., 2002. National Culture and Entrepreneurship. <em>Review of Behavioral Research, <\/em>26(4), pp. 33-52.<\/p>\n<p>Helly, D. &amp; Le-Doyen, A., 1994. Immigr\u00e9s et cr\u00e9ation d&#8217;entreprises. <em>Institut quebecois de recherche sur la culture, <\/em>p. 305.<\/p>\n<p>Hernandez, E.-M., 1997. L&#8217;Etat et l&#8217;entrepreneur informel en Afrique. <em>Revue internationale P.M.E, <\/em>1(10), pp. 103-122.<\/p>\n<p>Hofstede, G., 1980. Culture and Organizations. <em>International Studies of Management and Organization, <\/em>pp. 15-41.<\/p>\n<p>Houeto, C., yeyet, D. &amp; Ki-Zerbo, J., 1975. <em>La civilisation de la femme dans la tradition africaine. <\/em>Abidjan: Pr\u00e9sence Africaine .<\/p>\n<p>Houria, S.-. M., 2018. <em>Essai d&#8217;analyse de principaux d\u00e9terminants de l&#8217;entrepreneuriat en Alg\u00e9rie: Th\u00e9se Doctoral de l&#8217;Universit\u00e9 d\u2019Oran 2. <\/em>Oran: s.n.<\/p>\n<p>Jonas, G. &amp; Delmar, F., 2009. How Do Self-Employed Parents of Nascent Entrepreneurs Contribute?. <em>University of Illinois at Urbana-Champaign&#8217;s Academy for Entrepreneurial Leadership Historical Research Reference in Entrepreneurship.<\/em><\/p>\n<p>Julien, P.-A., 2005. <em>Entrepreneuriat R\u00e9gional et \u00e9onomie de la connaissance. <\/em>Qu\u00e9bec: Presse de l&#8217;Universit\u00e9 de Qu\u00e9bec.<\/p>\n<p>Kalanda, M., 1990. <em>Le Code de la famille \u00e0 l&#8217;\u00e9preuve de l&#8217;authenticit\u00e9. <\/em>Paris : L&#8217;Harmattan.<\/p>\n<p>Kamdem, E., 2002. <em>Management et interculturalit\u00e9 en Afrique, exp\u00e9rience camerounaise. <\/em>1e \u00e9d. Qu\u00e9bec: L&#8217;Harmattan.<\/p>\n<p>Kamdem, E., 2011. <em>Pratique d&#8217;accompagnement et performance: Tr\u00e8s petites et petites entreprises camerounaises en phase de d\u00e9marrage. <\/em>1e \u00e9d. Dakar: CODESRIA.<\/p>\n<p>Kamdem, E., Chevalier, F. &amp; Payaud, M., 2020. <em>La recherche enracin\u00e9e en management, Contextes nouveaux et perspectives nouvelles en Afrique. <\/em>1e \u00e9d. Paris: EMS Management et Societ\u00e9 .<\/p>\n<p>Kamdem, E. &amp; Ikell\u00e9, R., 2011. Management de la diversit\u00e9 et genre au cameroune : Une approche en termes d&#8217;accompagnement de l&#8217;entrepreneuriat f\u00e9minin. <em>Humanisme et Entreprise , <\/em>5(305), pp. 49-64.<\/p>\n<p>Kitenge-Ya, 1980. <em>Les Pionniers du f\u00e9minisme au Za\u00efre. <\/em>Za\u00efre: Maadini .<\/p>\n<p>Krueger, N., 1990. <em>Consequence of early exposure to entrepreneurship. <\/em>Salt Lake City, Paper presented at the 1990 Western Academy of Management.<\/p>\n<p>Krueger, N., Linan, F. &amp; Nabi, G., 2013. Cultural Values and Entrepreneurship. <em>Entrepreneurship and Regional Development, <\/em>25(9), pp. 703-707.<\/p>\n<p>Laufer, J., 2005. L\u2019\u00e9galit\u00e9 professionnelle. <em>Femmes, genre et soci\u00e9t\u00e9s, <\/em>pp. 237-246.<\/p>\n<p>Lee-Gosselin, H., Housieaux, C. &amp; Villeneuve, M., 2010. <em>R\u00e9alit\u00e9s, besoins et defis des femmes entrepreneures de la r\u00e9gion de la capitale-nationale: Etude r\u00e9alis\u00e9e dans le cadre de la mise en oeuvre de l&#8217;entente sp\u00e9cifique en mati\u00e8re de condition f\u00e9minine dans la region de la Capitale-Nationale. <\/em>Canada : Universit\u00e9 de Laval.<\/p>\n<p>Lee, M.-S. &amp; Rogoff, E., 1997. Do women entrepreneurs require special training: empirical comparison of men and women entrepreneurs in the United States. <em>Journal of Small Business and Entrepreneurship, <\/em>1(14), pp. 4-29.<\/p>\n<p>L\u00e9ger-Jarniou, C., Nelson, T. &amp; Chasserio, S., 2015. Perspectives francophones sur les femmes entrepreneures : au-del\u00e0 des approches comparatives, vers une approche compr\u00e9hensive. <em>Revue de l&#8217;Entrepreneuriat, <\/em>14(2), pp. 19-30.<\/p>\n<p>Lin, N., 1999. Social Networks and Status Attainment. <em>Annual Review of Sociology, <\/em>Volume 25, pp. 467-487.<\/p>\n<p>Lippe, T.-v.-d. &amp; Dijk, L.-v., 2002. Comparative Research on Women&#8217;s Employment. <em>Annual Review of Sociology, <\/em>Volume 28, pp. 221-241.<\/p>\n<p>Lye, D., 1996. Adult Child\u2013Parent Relationships. <em>Annual Review of Sociology, <\/em>Volume 22, pp. 79-102.<\/p>\n<p>Matouk, B. &amp; Nasroun, N., 2013. <em>Entrepreneuriat et cr\u00e9ation d&#8217;entreprises. Facteurs d\u00e9terminant l&#8217;esprit d\u2019entreprise : cas de B\u00e9ja\u00efa. <\/em>Alg\u00e9rie: Management et Sciences Sociales: La Responsabilit\u00e9 sociale des entreprises et les PME.<\/p>\n<p>Mbaye, A. A. &amp; Benjamin, N., 2015. Informality, growth, and development in Africa. <em>The Oxford Handbook of Africa and Economics, <\/em>pp. 620-636.<\/p>\n<p>Miles, M. &amp; Huberman, M., 2003. <em>Analyse des donn\u00e9es qualitatives. <\/em>2e \u00e9d. Paris: De Boeck.<\/p>\n<p>Pailot, P., 2003. M\u00e9thode biographique et entrepreneuriat : application \u00e0 l\u2019\u00e9tude de la socialisation entrepreneuriale. <em>Revue de l\u2019Entrepreneuriat, <\/em>2(1), pp. 19-41.<\/p>\n<p>Pascal, S.-M. &amp; Annie, C., 2017. <em>M\u00e9thodes de recherche en sciences \u00e9conomiques et de gestion. <\/em>1e \u00e9d. Lubumbashi: Presses Universitaires de Lubumbashi.<\/p>\n<p>Pinillos, M.-J. &amp; Reyes, L., 2011. Relationship between individualist\u2013collectivist culture and entrepreneurial activity : evidence from Global Entrepreneurship Monitor data. <em>Small Business Economics, <\/em>Volume 37, p. 23\u201337.<\/p>\n<p>Rauch, A. et al., 2013. National culture and cultural orientations of owners affecting the innovation growth relationship in five countries. <em>Entrepreneurship and Regional Development, <\/em>25(9-10), pp. 732-755.<\/p>\n<p>Razafindrazaka, T., St-Pierre, J. &amp; Tr\u00e9panier, M., 2014. <em>Influence de la culture entrepreneuriale r\u00e9gionale sur l\u2019innovation des PME : Analyse de deux r\u00e9gions contrast\u00e9es du Qu\u00e9bec. <\/em>Qu\u00e9bec, 12\u00e8me Congr\u00e8s International Francophone en Entrepreneuriat et PME.<\/p>\n<p>Roger, K. N., 2020. Entrepreneuriat Informel Et Genre : Exp\u00e9rience des Ateliers de couture en Ville de Butembo\/Nord-Kivu. <em>Journal of Business and Management, <\/em>22(2), pp. 07-16.<\/p>\n<p>Rosalie, M. M., 2008. <em>Le travail des femmes en R\u00e9publique d\u00e9mocratique du Congo : exploitation ou promesse d\u2019autonomie ?. <\/em>Paris : Flammarion.<\/p>\n<p>Say, J.-B., 1826. <em>Cat\u00e9chisme d&#8217;\u00e9conomie politique ou instruction famili\u00e8re qui montre de quelle fa\u00e7on les richesses sont produites, distribu\u00e9es et consomm\u00e9es dans la soci\u00e9t\u00e9. <\/em>3e \u00e9d. Paris: Osnabr\u00fcck ; O. Zeller.<\/p>\n<p>Schein, L., 2017. Gender and Internal Orientalism in China. <em>Sage journals, <\/em>23(1), pp. 69-98.<\/p>\n<p>Scherer, R., Brodzinski, J. &amp; Wiebe, F., 1991. Examining the relationship between personality and entrepreneurial career preference. <em>Entrepreneurship and Regional Development, <\/em>pp. 195-206.<\/p>\n<p>Schumpeter, J., 1935. The Analysis of Economic Change. <em>Review of Economics and Statistics, <\/em>17(4), pp. 2-10.<\/p>\n<p>Shane, S., 2000. Prior Knowledge and the Discovery of Entrepreneurial Opportunities. <em>Organization Sciences, <\/em>4(11), pp. 448-469.<\/p>\n<p>Shapero, A. &amp; Sokol, L., 1982. The Social Dimensions of Entrepreneurship. In Kent, Sexton et Vesper (Eds), Encyclopedia of Entrepreneurship. <em>Entrepreneurship et the Social Sciences Journal, <\/em>pp. 72-90.<\/p>\n<p>Shneor, R., Camgoz, S. M. &amp; Karapinar, P. B., 2013. The interaction between culture and sex in the formation of entrepreneurial intentions. <em>Entrepreneurship &amp; Regional Development, <\/em>25(10), pp. 781-803.<\/p>\n<p>Smadi, A., 2018. <em>Analyse de la contribution de l\u2019entrepreneuriat f\u00e9minin formel \/ informel au d\u00e9veloppement territorial dans la wilaya de Tizi-Ouzou: Entre r\u00e9silience et vuln\u00e9rabilit\u00e9. Th\u00e8se de doctorat en sciences de gestion \u00e0 l&#8217;Universit\u00e9 Mouloud Mammeri. <\/em>Wilaya: s.n.<\/p>\n<p>Sophie, B., Auclair, I. &amp; Maripier, T., 2017. Soutenir les femmes entrepreneures en contexte africain : vers une nouvelle approche dynamique et collective. <em>Revue internationale P.M.E., <\/em>30(3-4), pp. 69-97.<\/p>\n<p>Stephan, U. &amp; Uhlaner, L., 2010. Performance-based vs socially supportive culture: A cross-national study of descriptive norms and entrepreneurship. <em>Journal of International Business Studies, <\/em>Volume 41, p. 1347\u20131364.<\/p>\n<p>Stuetzer, M. et al., 2017. Entrepreneurship culture, knowledge spillovers and the growth of regions. <em>Regional Studies, <\/em>52(5), pp. 608-618.<\/p>\n<p>Thierry, V. &amp; Saporta, B., 2006. <em>Cr\u00e9ation d&#8217;entreprise et entrepreneuriat. <\/em>Paris: ADREG.<\/p>\n<p>Thompson, P., jones-evans, D. &amp; Kwong, C., 2012. Differences in perceptions of access to finance between potential male and female entrepreneurs: Evidence from the UK. <em>International Journal of Entrepreneurial Behaviour &amp; Research, <\/em>18(1), p. 75.<\/p>\n<p>Tylor, E. B., 1871. <em>Primitive culture. <\/em>2e \u00e9d. Cambridge: Cambridge University Press.<\/p>\n<p>Verstraete, T., 1999. <em>Entrepreneuriat: Connaitre l&#8217;entrepreneur, Comprendre ses actes. <\/em>Paris: L&#8217;Harmattan.<\/p>\n<p>Verstraete, T., 2000. <em>Histoire d&#8217;entreprendre : les r\u00e9alit\u00e9s de l&#8217;entrepreneuriat. <\/em>Paris: Management et Societ\u00e9.<\/p>\n<p>Vinet, \u00c9., 2008. emergence, perspective et mise \u00e0 l&#8217;epreuve contemporaine du constructivisme sexu\u00e9. <em>ERES, <\/em>2(90), pp. 57-75.<\/p>\n<p>Wennberg, K., Pathak, S. &amp; Autio, E., 2013. How culture moulds the effects of self-efficacy and fear of failure on entrepreneurship. <em>Entrepreneurship and Regional Development , <\/em>25(9-10), pp. 756-780.<\/p>\n<p>Winsome, L., 1993. <em>Za\u00efre, Continuity and Political Change in an Oppressive State. <\/em>San Francisco: Westview Press.<\/p>\n<p>Zahra, A., 2008. <em>L&#8217;entrepreneuriat f\u00e9minin en Iran : Les structures socioculturelles. <\/em>Tehran, project Designing the Model of Women Home-based Businesses : University of Tehran.<\/p>\n<p>\u2606 <a id=\"post-2317-_bookmark2\"><\/a>Culture et Entrepreneuriat f\u00e9minin \u00e0 Lubumbashi : \u00c9tude exploratoire<\/p>\n<p>* Corresponding author at: Doctorant en Sciences de Gestion, Universit\u00e9 de Lubumbashi<\/p>\n<p><em>E-mail addresses: <\/em><a href=\"mailto:guadalupe_palacios@cieg.unam.mx\">treso3.mupeta@gmail.com <\/a> (Tr\u00e9sor MUPETA MUTWILA)<\/p>\n<p>Received 30 May 2022; Accepted 5 June 2022<\/p>\n<p>Available online 5 June 2022<\/p>\n<p>2787-0146\/\u00a9  .<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>International Journal of Social Sciences and Scientific Studies (2022) Listes de contenus disponibles sur: Scholar Culture et Entrepreneuriat f\u00e9minin \u00e0&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[124],"tags":[],"class_list":["post-2317","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articles","wpcat-124-id"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.8 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Culture et Entrepreneuriat f\u00e9minin \u00e0 Lubumbashi : \u00c9tude exploratoire - IJSSASS Repository<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Culture et Entrepreneuriat f\u00e9minin \u00e0 Lubumbashi : \u00c9tude exploratoire - IJSSASS Repository\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"International Journal of Social Sciences and Scientific Studies (2022) Listes de contenus disponibles sur: Scholar Culture et Entrepreneuriat f\u00e9minin \u00e0...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"IJSSASS Repository\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/ijssass\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-06-13T15:31:10+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-04-16T21:33:11+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/word-image-1.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"700\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"500\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"admin\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"admin\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"37 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/\"},\"author\":{\"name\":\"admin\",\"@id\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/#\/schema\/person\/adf9bae5731958270e2140cfc1af3771\"},\"headline\":\"Culture et Entrepreneuriat f\u00e9minin \u00e0 Lubumbashi : \u00c9tude exploratoire\",\"datePublished\":\"2022-06-13T15:31:10+00:00\",\"dateModified\":\"2025-04-16T21:33:11+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/\"},\"wordCount\":9187,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/word-image-1.png\",\"articleSection\":[\"Articles\"],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/\",\"url\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/\",\"name\":\"Culture et Entrepreneuriat f\u00e9minin \u00e0 Lubumbashi : \u00c9tude exploratoire - IJSSASS Repository\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/word-image-1.png\",\"datePublished\":\"2022-06-13T15:31:10+00:00\",\"dateModified\":\"2025-04-16T21:33:11+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/word-image-1.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/word-image-1.png\",\"width\":700,\"height\":500},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Culture et Entrepreneuriat f\u00e9minin \u00e0 Lubumbashi : \u00c9tude exploratoire\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/#website\",\"url\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/\",\"name\":\"INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES AND SCIENTIFIC STUDIES\",\"description\":\"Open Access Library\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/#organization\"},\"alternateName\":\"IJSSASS\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/#organization\",\"name\":\"INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES AND SCIENTIFIC STUDIES\",\"alternateName\":\"IJSSASS\",\"url\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/c-users-user-desktop-logo-pnglogo-3.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/c-users-user-desktop-logo-pnglogo-3.png\",\"width\":300,\"height\":195,\"caption\":\"INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES AND SCIENTIFIC STUDIES\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/ijssass\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/#\/schema\/person\/adf9bae5731958270e2140cfc1af3771\",\"name\":\"admin\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e2404e10f252fd74bce698fdfc0296b3cfb701b99d14951364bf9586aaa0c4a8?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e2404e10f252fd74bce698fdfc0296b3cfb701b99d14951364bf9586aaa0c4a8?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"admin\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/ijssass.com\/journal\"],\"url\":\"https:\/\/ijssass.com\/journal\/author\/admin\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Culture et Entrepreneuriat f\u00e9minin \u00e0 Lubumbashi : \u00c9tude exploratoire - IJSSASS Repository","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Culture et Entrepreneuriat f\u00e9minin \u00e0 Lubumbashi : \u00c9tude exploratoire - IJSSASS Repository","og_description":"International Journal of Social Sciences and Scientific Studies (2022) Listes de contenus disponibles sur: Scholar Culture et Entrepreneuriat f\u00e9minin \u00e0...","og_url":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/","og_site_name":"IJSSASS Repository","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/ijssass","article_published_time":"2022-06-13T15:31:10+00:00","article_modified_time":"2025-04-16T21:33:11+00:00","og_image":[{"width":700,"height":500,"url":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/word-image-1.png","type":"image\/png"}],"author":"admin","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"admin","Est. reading time":"37 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/"},"author":{"name":"admin","@id":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/#\/schema\/person\/adf9bae5731958270e2140cfc1af3771"},"headline":"Culture et Entrepreneuriat f\u00e9minin \u00e0 Lubumbashi : \u00c9tude exploratoire","datePublished":"2022-06-13T15:31:10+00:00","dateModified":"2025-04-16T21:33:11+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/"},"wordCount":9187,"publisher":{"@id":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/word-image-1.png","articleSection":["Articles"],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/","url":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/","name":"Culture et Entrepreneuriat f\u00e9minin \u00e0 Lubumbashi : \u00c9tude exploratoire - IJSSASS Repository","isPartOf":{"@id":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/word-image-1.png","datePublished":"2022-06-13T15:31:10+00:00","dateModified":"2025-04-16T21:33:11+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/#primaryimage","url":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/word-image-1.png","contentUrl":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/word-image-1.png","width":700,"height":500},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/2317-2\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Culture et Entrepreneuriat f\u00e9minin \u00e0 Lubumbashi : \u00c9tude exploratoire"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/#website","url":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/","name":"INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES AND SCIENTIFIC STUDIES","description":"Open Access Library","publisher":{"@id":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/#organization"},"alternateName":"IJSSASS","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/#organization","name":"INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES AND SCIENTIFIC STUDIES","alternateName":"IJSSASS","url":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/c-users-user-desktop-logo-pnglogo-3.png","contentUrl":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/c-users-user-desktop-logo-pnglogo-3.png","width":300,"height":195,"caption":"INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES AND SCIENTIFIC STUDIES"},"image":{"@id":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/ijssass"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/#\/schema\/person\/adf9bae5731958270e2140cfc1af3771","name":"admin","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e2404e10f252fd74bce698fdfc0296b3cfb701b99d14951364bf9586aaa0c4a8?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e2404e10f252fd74bce698fdfc0296b3cfb701b99d14951364bf9586aaa0c4a8?s=96&d=mm&r=g","caption":"admin"},"sameAs":["https:\/\/ijssass.com\/journal"],"url":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/author\/admin\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2317","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2317"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2317\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2324,"href":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2317\/revisions\/2324"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2317"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2317"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ijssass.com\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2317"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}